在對學生進行安全教育時，我常常問他們：“安”，寶蓋下面為什么是個“女”字？大家?guī)缀醪患偎妓鞯鼗卮穑号⒏枰Ｗo。“安”的本意的確包含這層含義，即“女子到家才為安”。但是，在現代社會，“安”的含義已經大大豐富和發(fā)展了，“安全”、“安康”是每一個人從搖籃到墳墓須臾不可忽視的重要課題，“注意安全”四個字如影隨形地伴隨人的一生，其中兒童的安全問題尤其重要。

平均每天消失一個教學班

安全是兒童生存的基本保障，是所有兒童的基本權力。這主要是因為受生理、心理條件的限制，他們對危險的認識不足，自我保護能力弱，更重要的是兒童正處在生理與心理發(fā)育的關鍵時期，任何一個傷害都可能波及其人格的健康發(fā)展，甚至是致命的。1973年，一場大火使三歲的女童毛蘭燒傷面積達98％，雖然醫(yī)生奇跡般地把她從死神手中奪回，但是毛蘭已經徹底地喪失了生活能力，家人因無力擔負醫(yī)療費用，把她推向社會。今年32歲的毛蘭最大的愿望是能戴上假發(fā)留張影。

毛蘭僅是一個縮影，許多現象表明，兒童已成為危險環(huán)境的最大受害者。據安全監(jiān)督部門統(tǒng)計：在全國0～14歲兒童中，每年死于意外事故的有兩萬人左右（平均每天消失一個教學班），占兒童死亡總數的31.3％，意外事故已成為兒童死亡的第一原因；有40萬左右兒童受到車禍、中毒、溺水、觸電、他殺等意外受傷；10.5%的學生面臨校園暴力威脅；抽樣調查81種玩具中，僅有45種合格；還有受經濟利益驅動的各種偽科學補鈣、減肥、營養(yǎng)廣告充斥媒體，錯誤地誘導兒童。2001年6月5日，江西廣播藝術幼兒園教師在兒童臥室內使用盤香驅蚊，引燃床上用品導致火災，13名3～4歲的幼兒在火中喪生；2001年兩名中學生在天津“水上公園”玩雙人“蹦極”，由于操作技術問題，兩名學生墜地摔裂顱骨；河北雄縣一名9歲男孩在醫(yī)院垃圾中撿來廢棄注射器玩耍，不慎將三厘米長的針頭扎進心臟；2002年9月23日內蒙古豐鎮(zhèn)二中樓道護欄坍塌，致21名學生死亡。

兒童的安全問題已成為社會關注的熱點、父母的焦慮點?！侗本┣嗄陥蟆吩?998年對社會問題關注的調查結果表明：對治安和孩子安全的關注程度僅次于房改，排在第三位。學校出于學生的安全考慮，大大縮減校外教育活動；家長們風雨無阻地接送孩子上下學，幾乎是中小學門前每日可見的一道風景。

成人社會的責任

許多人對此大惑不解：為什么社會發(fā)展了，兒童的安全問題反而嚴重了？

由于工業(yè)化、都市化及多元化，致使社會結構受到了各種沖擊并發(fā)生劇烈變化。例如：住房寬松、家庭人口減少、就業(yè)機會增加、父母外出就業(yè)，造成家庭控制功能減弱，產生“鑰匙兒”。三年前入室搶劫犯馬宏燕就是利用“鑰匙兒”家中無人的機會屢屢得手。此外，應試教育導致社會及教育體制只重視課本知識學習，忽略了基本的安全教育，缺乏危機意識。另外不可忽視的是，工業(yè)化社會的一些消極現象如交通、污染、網絡陷阱、毒品、犯罪等在一定程度