安全生產是企業(yè)永恒的主題,關系著員工生命及財產安全,關系著企業(yè)和諧發(fā)展和社會穩(wěn)定。企業(yè)要想長期穩(wěn)定健康地發(fā)展,就必須把安全教育作為重要工作來抓,努力實現(xiàn)安全生產。
筆者根據多年企業(yè)管理和職工安全教育工作的實踐,分析歸納所發(fā)生的各類事故,大多是習慣性違章所至,違章指揮,違章作業(yè)和違反勞動紀律是造成事故的一大根源。
所謂習慣性違章,是指企業(yè)職工在較長時期內逐漸養(yǎng)成的不按章程辦事的習慣性違章指揮,違章作業(yè)和違反勞動紀律。主要表現(xiàn)為不按規(guī)章制度辦事,憑”經驗”和”感覺”養(yǎng)成的操作習慣。如操作旋轉機床戴手套、有毒有害作業(yè)不按規(guī)定穿戴防護用品、工作現(xiàn)場隨意堆放器具和用料、隨意丟棄廢物,因而導致事故的發(fā)生。
習慣性違章的形成原因
形成習慣性違章的原因很多,但概括起來,主要是專業(yè)知識不夠、安全知識不足、安全意識不強、固守傳統(tǒng)做法等。
1.專業(yè)知識不夠
隨著科學技術的發(fā)展及管理水平的不斷提高,新技術、新設備、新工藝逐漸應用和推廣,一些法規(guī)條文也隨之更新。要求每一個員工都掌握與自己工作相關的所有專業(yè)技術知識、規(guī)章制度幾乎不可能。新老交替中,不了解的部分學習不夠,照搬老規(guī)程規(guī)定去做,易造成違章。
2.安全知識不足
主要表現(xiàn)在對危險的識別能力、事故防范措施、事故應急措施相關知識欠缺?,F(xiàn)有安全教育培訓大多限于安全意識、安全規(guī)章制度、事故分析方面的教育,對員工的安全專業(yè)知識的教育培訓比較欠缺。
3.安全意識不強
主要是對事故后果的嚴重性沒有充分估計,存在僥幸心理。而且,習慣性違章本身具有傳承性和感染性。如果一個員工在一次習慣性違章后沒有被制止也沒有引發(fā)事故,不僅對他本人下一次的違章是一種”鼓勵”,而且身邊的員工也很容易效仿。
4.固守傳統(tǒng)做法
現(xiàn)場管理人員大部分是從生產一線選拔出來的,沒有接受過系統(tǒng)的培訓,靠傳統(tǒng)經驗去管理,缺乏科學管理知識和專業(yè)理論知識。
習慣性違章的危害性和后果
(1)容易造成各類人員傷亡事故和重大事故。據統(tǒng)計,安全事故中的70%-80%都是由習慣性違章引起的。
(2)造成“安全第一”思想淡化。因為并不是每次違章都能引發(fā)事故和造成嚴重后果,這就使違章者對安全生產產生麻痹和僥幸心理,條件具備時就會出現(xiàn)違章現(xiàn)象。
(3)由于違章具有隱蔽性和腐蝕性的特點,有的習慣行為可能帶來一些效益,所以違章者在嚴查時,會小心從事,稍有機會,就會鋌而走險,同時又影響著周圍的人,容易形成不良風氣。
習慣性違章的防治
1.培訓是根本
習慣是日常接觸事物耳濡目染的結果,良好的教育是解決習慣性違章的最好途徑。通過舉辦各種層次的安全知識培訓班,提高管理人員和一線員工的職業(yè)安全健康意識;增強全員的互保意識,建立結對互保、結組互保等方式,有效遏制隱患、消除薄弱環(huán)節(jié)。
2. 加強班組建設,發(fā)揮班組的陣地作用
班組是企業(yè)的細胞,一切工作任務都必須通過班組去實現(xiàn),安全工作也是這樣,通過對習慣性違章特征的分析看,抓好班組安全工作顯得尤其重要。首先是選配好班組長,班組長必須具備安全管理現(xiàn)場的重要管理意識,把好現(xiàn)場安全的第一關。
3.以事故案例為載體,加強教育
充分利用本企業(yè)和身邊企業(yè)發(fā)生的事故及教訓,編制企業(yè)事故分析案例。通過事故案例分析,或請事故當事者現(xiàn)身說法,進行”回顧”和”反思”,使員工充分認清習慣性違章的危害,不斷增強安全意識、自我保護意識和能力,同時,進一步組織員工學習安全操作規(guī)程和作業(yè)標準(特別是對新進廠的員工),使他們遠離習慣性違章。
4.處理好一個關系
即正確處理安全與進度、安全與效益的關系,保障企業(yè)職工身心健康,保證生產經營和職工隊伍穩(wěn)定,從而樹立”沒有消除不了的隱患、沒有避免不了的事故”的安全理念。
有位哲人曾說:“壞習慣是道德上無法償清的債務,這種債務能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并將他引向道德破產的地步”。從已經發(fā)生過的事故中汲取教訓,防患于未然,才是徹底杜絕習慣性違章的有效之舉。企業(yè)的和諧發(fā)展體現(xiàn)在綜合治理、保障安全、全面提升員工的綜合素質上,只有這樣,才能真正做到以人為本,和諧發(fā)展。