實現(xiàn)員工崗位達標(biāo)的最佳途徑與方式
解決崗位達標(biāo)的現(xiàn)實問題：
????這個現(xiàn)實問題包括技術(shù)型問題和適應(yīng)型問題。
????技術(shù)型問題：我們所需要做的就是如何獲取相關(guān)危險化學(xué)品安全作業(yè)知識并合理有效地應(yīng)用它們來解決生產(chǎn)過程中的技術(shù)型問題。
????適應(yīng)型問題：它隱含了有關(guān)安全態(tài)度、安全行為習(xí)慣等個人心智模式方面的深層次的內(nèi)容，通過調(diào)動個人的能動性，做出無法避免的改變，學(xué)習(xí)新的工作方法來適用安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的要求。
?基于員工行為安全管理的崗位達標(biāo)建設(shè)模式不但強調(diào)技術(shù)型問題的解決，更強調(diào)適應(yīng)型問題的解決。
??? 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型（班組）崗位：
??? 基于員工行為安全管理的崗位達標(biāo)建設(shè)模式是基于企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的系統(tǒng)要求，立足于焦點問題，強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向、持續(xù)學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、在職學(xué)習(xí)，有利于促進崗位標(biāo)準(zhǔn)要求并在企業(yè)內(nèi)的遷移和傳播，促使人們“做”中“學(xué)”，使工作和學(xué)習(xí)模型化，有利于開發(fā)員工的學(xué)習(xí)潛能，促進崗位培訓(xùn)向崗位學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。
??? 提高團隊建設(shè)的效率：
??? 崗位達標(biāo)的最終目標(biāo)是推動企業(yè)的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)的成功越來越依賴于企業(yè)內(nèi)部具有凝聚力、創(chuàng)造性的工作團隊，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須具有激勵和引導(dǎo)團隊的技能。基于員工行為安全管理的崗位達標(biāo)建設(shè)模式作為一種獨特載體，不僅在企業(yè)內(nèi)團隊建設(shè)方面，也在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)和團隊建立技能方面發(fā)揮重要的作用。
??? 培育崗位安全標(biāo)兵：
??? 基于員工行為安全管理的崗位達標(biāo)建設(shè)模式將成為企業(yè)培養(yǎng)崗位安全標(biāo)兵的大課堂，促進崗位員工成為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)思考者，成為安全管理創(chuàng)新和風(fēng)險承擔(dān)者，成為崗位安全領(lǐng)導(dǎo)者，成為崗位安全管理的講師、教練。
??? 促進個人全面發(fā)展：
??? 基于員工行為安全管理的崗位達標(biāo)建設(shè)模式強調(diào)員工崗位成材，認(rèn)為員工如果不能改變自己，提高自己學(xué)習(xí)和執(zhí)行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的能力，提高安全作業(yè)行為能力，那你就不能解決崗位上存在的問題，解決崗位問題和開發(fā)個人能力是相輔相成的。
??? 有效規(guī)范員工安全作業(yè)行為：
??? 基于員工行為安全管理的崗位達標(biāo)建設(shè)模式把控制和消防員工在生產(chǎn)作業(yè)過程中的不安全行為作為關(guān)注焦點，通過分析確定需要控制的關(guān)鍵風(fēng)險行為，采取觀察和介入的方式，有效地降低不安全作業(yè)行為的發(fā)生率，從而規(guī)范生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場的安全作業(yè)行為。
??? 降低傷害并提高企業(yè)安全績效：
??? 基于員工行為安全管理的崗位達標(biāo)建設(shè)模式將有效地消除不安全行為（或降低不安全行為發(fā)生率），對于減少生產(chǎn)安全事故的發(fā)生概率將起到重要作用，這對于提高企業(yè)安全績效和企業(yè)安全管理成熟度將發(fā)揮重要作用。?? 4.基于員工行為安全管理的崗位達標(biāo)建設(shè)模式運行流程？
???? 基于員工行為安全管理的崗位達標(biāo)建設(shè)模式主要包括以下幾個步驟：
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