為了保護學生人身安全，提高滅火戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平和快速反應(yīng)能力，遇到緊急情況時能及時有效地撲滅火災，安全、迅速地把學生疏散到安全地帶，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本預案。

一、組織機構(gòu)

1.指揮部

總?指?揮：宋秀田

副總指揮：陳良

成???員：值班教師

職責是：

①平時指導全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓演練；

②戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

③配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災事故調(diào)查等善后工作。

2.疏散引導組

組長：?當天帶班領(lǐng)導

副組長：當天男值班教師

職責：平時負責全?；饒鲎跃?、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)時指揮火災地點人員的疏散自救工作。

3.滅火行動組

組長：當天帶班領(lǐng)導

副組長：當天男值班教師

職責：組織義務(wù)消防隊，并做好平時的學習教育、培訓演練等具體工作；負責滅火器材和工具保管使用和管理；開展滅火救護工作。

4.后勤保障組

組長：當天帶班領(lǐng)導??副組長：當天男值班教師

職責：負責通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫(yī)療救護等。

二、報警

報警早、損失小。發(fā)生火災時，在場人員應(yīng)及時通過有線或無線電話向火警“119”臺和?；鹁蛋嗍覉缶?，電話：。報火警時要做到：

1.沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話，延誤時間。

2.講清著火單位的地址。

3.燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火熱大小，有無人員被困以及報警人員的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系。

4.報警后學校值班人員要迅速打開大門，派人在路口等候，引導接應(yīng)消防車進入火場滅火。

5.報警時應(yīng)組織在場人員立即撲救火災和疏散人員。

三、搶救人員

1.發(fā)生火災時如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應(yīng)堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務(wù)。

2.火場尋人方法主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進入火場救人要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁。

3.遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。

4.深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。

5.救人時應(yīng)注意安全，進入火場要帶手電和繩子?；饒鰺熿F彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒?？捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

6.火場救人方法。應(yīng)根據(jù)火勢對人的威脅程序和被救者的狀態(tài)來確定。對神志清醒的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區(qū)；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區(qū)；對不能行走的學生，要把他們背、抱或抬出火場。當搶救的正常通道被隔斷時，應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出。

四、讓學生牢記下列逃生規(guī)則

1.睡覺把門關(guān)好，這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢的蔓延。假如你必須從這個房間跑到另一個房間方能逃生，到另一個房間后應(yīng)隨手關(guān)門。

2.在開門之前先摸一下門，如果門已發(fā)熱或者有煙從門縫中滲透進來，切不可開門，而應(yīng)準備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許并迅速通過，通過后立即重新關(guān)上。因為門大開時會跑進許多氧氣，這樣即使是快要滅熄的火也會驟然重新猛烈燃燒起來。

3.假如出口通道被濃煙堵住，并且沒有其它路線可走，要貼近地面的“安全帶”。匍匐前進通過濃煙彌漫的走廊和房間，千萬不可站著走動。

4.不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險。

5.如果你的衣服著火了，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚惶失措地亂跑，應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。

6.一旦到達集合地點，要馬上清點人數(shù)，看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時，不要讓任何人重返屋內(nèi)，尋找和救援工作最好由專業(yè)消防人員去做。

7.要把逃生規(guī)則貼在顯眼的地方，使所有學生都能經(jīng)常看到。不僅如此，至少每半年要進行一次消防演習，讓每個人都把逃生方案和原則熟悉一遍，反復訓練是從火災中脫險的關(guān)鍵。